พื้นที่ทดลองทางวิชาการ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เรื่องความเสมอภาคทางการศึกษา

เว็บไซต์นี้จัดทำขึ้นเพื่ออะไร

Equity Education Thailand / 97:3 เป็นพื้นที่เผยแพร่ผลการศึกษาวิจัยและทดลองเชิงวิชาการ เพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในประเด็นความเหลื่อมล้ำ ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษาของประเทศไทย

งานชุดนี้อาจนำไปสู่การศึกษาและพัฒนาข้อเสนอเชิงระบบ ที่จะช่วยให้การจัดสรรทรัพยากรการศึกษาเป็นไปตามความจำเป็นของเด็กและโรงเรียน มากกว่าการเฉลี่ยเท่ากันทุกคน และเป็นประโยชน์ต่อสาธารณะ — นักการศึกษา นักวิจัย ผู้กำหนดนโยบาย และประชาชนผู้สนใจ

เนื้อหาหลักประกอบด้วยรายงานวิเคราะห์สหวิทยาการ 21 ส่วน เครื่องมือจำลองสูตรจัดสรรแบบถ่วงน้ำหนัก (Weighted Student Funding) และแผนที่ช่องว่างอัตรากำลังครู โดยใช้ข้อมูลเปิดจากแหล่งสาธารณะเป็นจุดตั้งต้น

ข้อมูลบางส่วนเป็นตัวอย่างหรือประมาณการ

ตัวเลขหลักในรายงาน — เช่น งบประมาณที่ผ่านสภา 355,014 ล้านบาท และช่องว่างครูระบบหลัก สพป./สพม. 71,168 / 42,857 / สุทธิ 28,311 อัตรา — อ้างอิงจากแหล่งสาธารณะที่ระบุไว้ในหน้าทรัพยากร แต่บางส่วนของเว็บไซต์เป็นข้อมูลตัวอย่างหรือประมาณการ เพื่อการทดลอง จำลองสูตร และศึกษาเรียนรู้

• ค่าน้ำหนักในเครื่องมือจำลอง (ยากจน ความต้องการพิเศษ ภาษา ห่างไกล) เป็นตัวเลขสาธิตที่ยังไม่ผ่านการสอบเทียบกับต้นทุนจริง
• เกณฑ์ 1 ครูต่อ 20 นักเรียนในแผนที่ช่องว่างเป็นเกณฑ์อ้างอิงเพื่อการสาธิต ไม่ใช่เกณฑ์จริงของ ก.ค.ศ.
• ชั้นที่ 4 ของสูตรถ่วงน้ำหนัก (แรงจูงใจตามผลลัพธ์) ยังไม่ถูกคำนวณในเครื่องคิดเลข
• ข้อมูลบางรายการระบุระดับความเชื่อมั่นปานกลางหรือต่ำ และควรตรวจจากแหล่งต้นทางก่อนอ้างอิงทางการ

หากพบข้อคลาดเคลื่อน หรือมีข้อเสนอแนะ

ผู้จัดทำยินดีรับการชี้ข้อผิดพลาด ข้อจำกัดของวิธีวิทยา และข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงเนื้อหาหรือเครื่องมือ หากพบข้อมูลคลาดเคลื่อนที่ต้องแก้ไข โปรดแจ้งโดยตรง

เนื้อหาเผยแพร่ภายใต้ CC BY-NC-SA 4.0 โค้ดเผยแพร่ภายใต้ MIT License — ใช้ต่อได้ตามสัญญาอนุญาต โดยให้เครดิตและไม่ใช้เพื่อการค้าหากเป็นเนื้อหาเชิงนโยบาย